botanique

Si nous empruntons régulièrement à la médiathèque de quartier, des ouvrages ayant pour personnage principal des animaux (et leurs aventures du quotidien si similaires à celle des enfants), voici un ouvrage qui pour une fois parle d'une expérience de la...

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Le printemps est désormais installé et nous réalisons des activités et lectures autour du thème du printemps. Aujourd'hui, nous allons faire une nouvelle expérience botanique avec les enfants de maternelle. Nous savons que les plantes poussent à partir...

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Le printemps est là depuis plusieurs semaines déjà. Et le printemps est la saison des fleurs...et donc aussi des semis. Avec les enfants de petite section de maternelle, nous avons fait une expérience botanique. Nous avons planté des radis. Pourquoi est-il...

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Voici un ouvrage emprunté à la médiathèque autour du thème du radis. Pourquoi le radis ? Parceque le printemps est arrivé parceque c'est un des premiers légumes qui pousse alors que le froid s'éloigne lentement (un peu comme l'hirondelle qui annoncerait...

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Comme dit la comptine : "Il pleut, il mouille c’est la fête à la grenouille". Ici en ville,les grenouilles se font rares, mais les escargots font souvent des apparitions dans les squares, près de la végétation, où l'humidité est la plus présente. Aussi,...

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Avec les enfants scolarisés en maternelle, nous faisons de temps à autre, germer des graines. Dès la petite section, les enfants s'initient au "cycle de la vie" : ils aprrennent que les créatures vivantes, naissent, mangent, produisent des déchets, grandissent,...

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Les enfants scolarisés en maternelle apprennent à "vivre ensemble" dans le groupe mais encore s'ouvrent à de nouvelles perspectives. Leur monde jusque là limité à leur nombril, s'élargit progressivement grâce à la vie scolaire. Ils découvrent notamment...

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Lors de la découpe de la citrouille d'Halloween en octobre dernier, nous avions eu la bonne surprise de trouver parmi les (grosses) graines de potiron, une graine qui avait germé. Un peu par hasard et pour ne pas l'abandonner à son triste destin de graine...

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Après la salade plantée il y a peu et que je pensais être le dernier semis avant l'hiver, nous avons quand même planté un dernier petit truc, s'attendant à un échec. Après consultation d'un site destiné aux enfants, et proposant un tutoriel pour semer...

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L'automne est arrivé. Nous changeons de saison, et les enfants accueillis à la maison (de plus ou moins 3 ans) commencent à comprendre que les séances de piscine à l'extérieur sont terminées. Ils commencent également à comprendre que les séances de jeux...

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Certains passages à la médiathèque de quartier se soldent par une série de "bonne pioche" en matière de livres. Aujourd'hui, la série de livres empruntés tourne autour des plantes et du jardin. Et le hasard de la pioche, a ravi la grande lectrice et ses...

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Le printemps correspond à la période phare des semis. Cette année (ce printemps), avec les enfants nous avons planté plein de choses - de la menthe, du basilic, du persil, des radis, mais aussi des fleurs (qui n'ont malheureusement pas fleuri). Mais si...

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Il y a deux ans, avec un copain alors scolarisé en moyenne section de maternelle, nous avions soigné un fraisier en pot. Nous avions observé notre plant, avions regardé ses feuilles et patiemment attendu que ses fruits d’abord vert se colorent en rouge....

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Les enfants actuellement accueillis à la maison sont pour la plupart scolarisés en petite et moyenne section de maternelle. Ils savent que le printemps est arrivé (Il y a des feuilles vertes sur les arbres et même des fleurs) Ils savent aussi que les...

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Après avoir testé la plantation d'herbes aromatiques sur la jardinière du balcon, je propose aux enfants d'observer une plante déjà formée, et bien connue des gourmands : le fraisier. Le fraisier est de saison, et si les premières fleurs blanches sont...

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Le jardinage peut être pour les petits une autre leçon de vie : il faut apprendre la patience, il faut prendre soin des plantes en les arrosant, et en veillant à leur exposition au soleil (ni trop ni trop peu selon les espèces). Ensuite, comme pour les...

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