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Les mille et une anecdotes du quotidien d'une assistante maternelle

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Le 1er mai, les créations des enfants en 2016

Le 1er mai, les créations des enfants en 2016

Le 1er mai est arrivé. Les enfants (notamment les enfants scolarisés en maternelle) apprennent à se situer dans le temps en célébrant les fêtes annuelles (Noël, chandeleur, carnaval...) Le 1er mai est une fête un peu à part puisqu'il s'agit de la fête...

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Faire du pop corn, c'est à la fois de la cuisine, de la chimie et une expérience sensorielle amusante

Faire du pop corn, c'est à la fois de la cuisine, de la chimie et une expérience sensorielle amusante

Avec les enfants, nous pratiquons occasionnellement des gâteaux, du pain et des petites préparations culinaires. Parfois aussi, nous faisons des expérience scientifiques basiques. Aujourd'hui, on va faire les deux en même temps : en créant du...pop corn....

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Gommettes en fleurs (et fleurs en gommettes) : c'est le printemps (avec les enfants de moyenne section de maternelle)

Gommettes en fleurs (et fleurs en gommettes) : c'est le printemps (avec les enfants de moyenne section de maternelle)

Le printemps est arrivé, et il est impossible de ne pas faire un petit dessin autour du thème saisonnier, avec les enfants de maternelle. L'an passé, à l'occasion de la fête du printemps de l'école, une multitude de bonnes idées avaient été exposées,...

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Premier essai de peinture à la gouache (avec les enfants de moyenne section)

Premier essai de peinture à la gouache (avec les enfants de moyenne section)

Voilà longtemps que j'avais le projet de faire découvrir la gouache aux enfants. Si nous utilisons habituellement la peinture acrylique pour peindre (cette peinture a le mérite d'adhérer à tous les supports et de sécher rapidement), à l'école les enfants...

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Les petits poissons dans...la boite (réalisation d'enfants de 4 et 5 ans)

Les petits poissons dans...la boite (réalisation d'enfants de 4 et 5 ans)

Lors de la dernière création du poisson d'avril, de nombreuses idées et productions autour du motif poisson avaient été répertoriées par les enfants. Et je n'avais prévu une moisson aussi poissoneuse. Il aurait été bien dommage de ne pas utiliser ce fond...

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Faire du pain avec les enfants, une recette élémentaire

Faire du pain avec les enfants, une recette élémentaire

Les enfant s'initient dès la maternelle à la cuisine (notemment par la participation à la réalisation des gâteaux d'anniversaire). La cuisine est un acte complexe qui permet d'exercer plusieurs compétences : observation, mémorisation, motricité, le tout...

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Dix petites graines, le livre du printemps (mais pas que) destiné aux enfants de maternelle

Dix petites graines, le livre du printemps (mais pas que) destiné aux enfants de maternelle

Voici un ouvrage dont j'avais déjà entendu parler. Dix petites graines, de Ruth Brown, édité chez Gallimard Jeunesse http://www.amazon.fr/Dix-petites-graines-Ruth-Brown/dp/2070545210/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1457616306&sr=8-1&keywords=dix+petites+graines...

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Dessiner avec ses mains (en tant qu'outil et que motif), avec les enfants de maternelle

Dessiner avec ses mains (en tant qu'outil et que motif), avec les enfants de maternelle

Les enfants de maternelle aiment souvent dessiner, et le décryptage de leurs dessins demandent souvent (encore) des explications. Mais si les premiers traits sont maladroits, biscornus, les suivants se précisent. Les traits hasardeux se transforment en...

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Séance de perles figuratives (avec des enfants de deux ans), entre vocabulaire et tri visuel

Séance de perles figuratives (avec des enfants de deux ans), entre vocabulaire et tri visuel

La boite à perles (en bois), grâce à des achats successifs au fil du temps, est devenue une vraie caverne d'ali baba boite à trouvailles. Avec ces perles tantôt aux formes géométriques (cubes, tubes, cercles), tantot figuratif, les enfants se lancent...

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Le bain du langage, avec les tout petits : la place de la musique

Le bain du langage, avec les tout petits : la place de la musique

La présence de tous petits à la maison implique de nombreuses procédures de sécurité. Il faut prévoir l'imprévisible pour éviter les accidents. Mais une fois ces questions de sécurité résolues, quel terrain de jeu mettre en place ? Parmi les apparentissages...

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